Opiniowanie

Opinie wydawane w PPP 17

Opinia jest pisemnym dokumentem przygotowanym po przeprowadzonej uprzednio diagnozie, odnoszącej się do zgłaszanego problemu dziecka. Opinia wystawiana jest w ciągu 30 dni od zakończenia diagnozy na pisemny wniosek rodziców/opiekunów albo pełnoletniego ucznia. Wydana przez poradnię opinia przekazywana jest do jednostki oświaty do której uczęszcza uczeń również tylko na wniosek rodzica lub pełnoletniego ucznia.

Opinie wydawane są w następujących sprawach:

• potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju – jest to jedyna opinia wydawana przez zespół orzekający
• odroczenia rozpoczęcia spełniania przez dziecko obowiązku szkolnego;
• wcześniejszego przyjęcia dziecka do szkoły podstawowej;
• specyficznych trudności w uczeniu się;
• objęcia ucznia pomocą psychologiczno- pedagogiczną w przedszkolu, szkole lub placówce oświatowej;
• objęcia ucznia zindywidualizowaną ścieżką kształcenia;
• pierwszeństwa w przyjęciu ucznia z problemami zdrowotnymi do szkoły ponadpodstawowej;
• objęcia ucznia nauką w klasie terapeutycznej;
• udzielenia zezwolenia na indywidualny program lub tok nauki;
• dostosowania wymagań edukacyjnych wynikających z programu nauczania do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych dziecka;
• zwolnienia ucznia z nauki drugiego języka obcego;
• udzielenia zezwolenia na zatrudnienie młodocianego w celu przyuczenia do wykonywania określonej pracy lub nauki zawodu;
• braku przeciwskazań do wykonywania przez dziecko pracy lub innych zajęć zarobkowych;
• oceny rozwoju dziecka;
• inne opinie w sprawach związanych z kształceniem i wychowaniem dzieci i młodzieży.

W celu uzyskania opinii należy:

1. Zapisać dziecko na diagnozę psychologiczno–pedagogiczną lub logopedyczną lub diagnozę procesów integracji sensorycznej w Poradni.
2. Jeśli dziecko było wcześniej w innej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej należy zwrócić się do tej placówki z prośbą o przeniesienie dokumentacji do Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 17 ze wskazaniem daty zaplanowanej wizyty.
3. Dostarczyć informację z przedszkola / szkoły dotyczącą funkcjonowania dziecka w placówce na druku przygotowanym przez Poradnię.
4. Na zaplanowane spotkanie należy:

• • mieć przy sobie numer PESEL dziecka;
  • zabrać ze sobą dokumentację która może być pomocna dla analizy zgłoszonego problemu (m.in. dokumentacja medyczna, książeczka zdrowia dziecka, zeszyty szkolne, dyktanda, opinie wychowawcy i nauczycieli pracujących z dzieckiem, posiadane wyniki obserwacji i diagnoz psychologicznych, logopedycznych, pedagogicznych itp.);
  • zabrać okulary dziecka, jeżeli ma wadę wzroku;
  • zabrać długopis i ołówek.

5. Złożyć wniosek o wydanie opinii.

Procedura wydawania opinii o specyficznych trudnościach w uczeniu się w szkole ponadpodstawowej

 Opinia Poradni o specyficznych trudnościach w uczeniu się może być wydana uczniowi nie wcześniej niż po ukończeniu III klasy szkoły podstawowej i nie później niż do ukończenia szkoły podstawowej.

Wydanie takiej opinii po raz pierwszy dla ucznia szkoły ponadpodstawowej jest możliwe w następujący sposób:

• rodzice, pełnoletni uczeń lub nauczyciel prowadzący z uczniem w szkole zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej występują z uzasadnionym wnioskiem o wydanie takiej opinii do dyrektora szkoły,
• dyrektor szkoły zasięga opinii rady pedagogicznej,
• złożony wniosek wraz z uzasadnieniem oraz opinią rady pedagogicznej dyrektor przekazuje do poradni psychologiczno-pedagogicznej, zawiadamiając rodziców lub pełnoletniego ucznia.

 DRUKI DO POBRANIA

• Informacja szkoły/placówki do której uczęszcza dziecko wzór_opinii_szkoły